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Rédigé par : Sofia Essers

En tant que délégués et co délégués du Conseil des élèves de l’Athénée Royal de Huy, des élèves de 4e, 5e et 6e ont eu l’opportunité de s’immerger dans la peau d’un(e) député(e) parlementaire au Parlement de Wallonie à Namur ce vendredi 14 mars.

L’Opération « Un jour au Parlement de Wallonie » (Le Parlement de Wallonie) , à laquelle les délégués de classe étaient inscrits, a permis aux élèves de mieux comprendre le fonctionnement du système politique belge. Et notamment son processus législatif au sein de la Région Wallonne : la rédaction d’une proposition de résolution de décret et la participation aux débats en commission. 

Mais avant même de pénétrer dans les arcanes du pouvoir, les étudiants, réunis en séance de préparation au sein de l’Athénée ont dû élaborer un projet de décret commun. Une tâche qui demandait déjà un certain esprit d’équipe. Après une matinée de travail acharné, ils ont édicté une proposition de résolution visant à garantir l’accessibilité aux transports en commun pour les personnes en situation de handicap 

L’immersion commence 

« Je jure d’observer la Constitution »  

Une fois arrivés au Parlement, les élèves et professeurs sont tenus de prêter serment devant la commission  afin d’être considérés comme des députés d’un jour, main droite levée, chacun promet d’honorer son engagement dans son rôle. 

 Ensuite, les députés de l’Athénée sont invités à participer à une discussion accompagnée d’un Greffier et d’une Présidente de Commission qu’ils ont eux-mêmes désignés. L’objectif ?  Débattre et faire diverses modifications (des amendements) pour améliorer leur proposition de résolution de décret.  

 À travers cet exercice, les élèves ont pu constater que chacun avait le droit à la parole et au vote, dans le respect de la démocratie.  

La discussion s’est avérée constructive car même s’il y’a eu quelques oppositions aux idées, la proposition se construit ensemble et permet à la fin d’obtenir une unanimité. 

 Après une petite pause, les élèves assistent à une séance d’information sur le fonctionnent du système politique belge et sur l’histoire du Parlement Wallon.   Un déjeuner a suivi avant un jeu de questions réponses où les élèves ont pu interroger l’intervenante à propos du Parlement et de la politique en général.  L’après-midi s’est poursuivie par une visite des magnifiques bâtiments du Parlement de Namur entièrement rénové sur les bases d’un ancien hospice. 

 

 Le moment tant attendu : notre proposition va-t-elle être votée?

 Finalement, après une petite pause pour reprendre des forces, c’est déjà l’heure du verdict pour les députés ont tant travaillé : la présentation et vote de leur proposition devant d’autres écoles présentes. Notre rapporteuse, désignée plus tôt en commission est tenue de présenter la loi devant les autres et le fait brillamment.  

 

Le débat

 Nous voilà arrivés au moment où notre proposition, âprement négociée va être jugée par les autres députés du Parlement. Bien sûr le grand jeu de cette commission réside dans le fait que les autres députés trouvent une faille et nous demande des explications. Croyez-le, « personne n’en a été épargné » confirme Sofia.. 

 La proposition des députés de l’Athénée est soumise au scalpel :  

“Budget ? Temps des travaux nécessaires ? Est-ce une priorité ?” 

  Autant de questions exigeant de la réflexion et une argumentation solide. Nos députés d’un jour ne se sont pas laissés faire et n’ont pas reculé face à l’opposition.  

Croire en sa proposition c’est être capable de démontrer qu’elle est réfléchie et réaliste et cela a bien fonctionné car lors du vote, elle a touché une majorité et a donc été retenue.  

« une expérience enrichissante » conclut une étudiante à la fin de la journée.

 La journée finie, les élèves reprennent le train qui les ramène chez eux, avec en tête, cette expérience enrichissante et une meilleure compréhension de la vie d’un député. Ils quittent leur rôle de député pour revenir dans celui de l’étudiant et puis qui sait ? Peut-être que cette journée aura éveillé chez certains une vocation pour la politique, un domaine essentiel au bon fonctionnement de notre société et de la démocratie.

Pour ceux qui veule en savoir plus au sujet de la proposition de résolution présentée lors de cette journée, voici le lien :

https://sites.google.com/view/proposition-de-resolution-2025/accueil